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合肥双幼教育集团悦城分园:发挥研讨作用 促进教学成长

教育新闻 2019-06-01 13:07159网络整理admin

教育之道博大而精深,想要提高教师的专业素养,教研是最为快速有效的途径,而“一课多研“则成为提升教师专业水平,共享交流教育经验的方法之一。为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,提升教师教学水平,优化园内课程资源。5月14日,合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园开展了“青年教师公开课观摩研讨”二研活动。

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在第一次“青年教师公开课观摩研讨”活动后,教师们结合观摩教师们在研讨时对教学活动提出的宝贵指导建议,积极地对自己的教学活动进行调整,研目标,改细节。例如:唐昭教师的韵律活动《好饿的毛毛虫》,教师用幼儿创编的动作替代了部分教师规定动作,体现了幼儿自主性的同时也大大激发了幼儿想象力,提高了的创编技能;周静教师的社会活动《认识身边的人》,教师精简了课件,用幼儿在园的生活照片和视频来引起幼儿兴趣,鼓励幼儿多说、多发言”;郑晓铭老师的歌唱活动《小猫小猫你别吵》,教师将一研时的音频范唱调整为教师清唱,让幼儿能清楚的倾听歌词,并用手势、语言,帮助幼儿理解歌唱含义等。

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教学活动结束后,由悦城分园执行负责张庆云带领全体教师进行教学研讨。首先由任课教师对活动进行自评、反思。接着,观摩教师再从不同的角度畅所欲言,提出了自己的看法和建议。老师们把自己对活动的理解、对一些问题的看法抛出来,供大家思考、讨论。

没有“最好”的课,只有不断调整、不断改进、不断完善的“更好”的课。每一次的研讨活动都让老师们收获颇多,通过这样的研讨交流,会让教师多一份智慧,多一份创新,不断提高自身的专业素养,使孩子得到更好的发展。(唐昭 郑晓铭 杨蓉)

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